어르신 인지 프로그램 계획안 도안 첨부 - 나비야 봄 나들이 가자!!

https://youtu.be/nTsPaeSCoDI

결국 또 따뜻한 봄이 우리 곁으로 다가와
밝은 소식을 전해 주네요.
밝은 소식일 거예요. 그렇게 믿을려구요.
어르신들과 김문수 시인의 "봄의 수다" 낭독해 보세요.
와글와글 봄이 오는 것처럼 어르신의 목소리가 새싹 돋 듯 싱그러울 것 같아요.

봄의 수다

김문수

자전거를 타고 예례동 벚꽃 길을 달린다.
느닷없이 바람에 벚꽃 잎이 자전거 뒤 안장에 앉는다.
아찔하게 허리를 감싸 안으며 "시간 좀 있느냐고" 수다스런
아줌마 마냥 말을 걸어온다.

자전거는 더욱 신난게 멀리 달아난다.
자꾸만 수다스런 말을 떨쳐 버리려 페달을 열심히 밟아도
벚꽃 잎은 머리에 등 뒤에 볼에 붙어 따라오며 말을 건넨다.
"예 벚꽃이 밤 가로등 불빛 속에 하얗게 보이는 것 아니?"
"이 길에는 밤이면 예쁜 수다쟁이 공주가 하늘에서 벚꽃을 뿌리며 타고 내려오는 것 본적 있니?"

수다쟁이 벚꽃은 자전거에 걸터앉아 내 허리를 휘어 감으며
자꾸만 어지럽게 말을 붙인다.
"내 말 듣는 거야." 귓볼을 때린다.
아프다 벚꽃 잎이 나의 자전거 바퀴가 휘청거린다.

벚꽃의 수다 소리에 자전거 핸들을 잡은 두 손이 공중에서
바람과 함께 꽃 속으로 처박힌다.
이상한 봄날이다.

1) 목적
: 계절 변화를 인지하고 생각과 느낌을 표현하며 언어적 촉진을 유도함.
: 시각적 촉각적 자극을 통하여 뇌 활동을 자극.

2) 목표
: 활동 매체의 사용 및 기법을 익혀 재료 사용에 대한 통제 능력의 향상을 도모 함.
: 색 인지와 색 선택과 형태 감각이 증진.

3) 기대효과
: 지나온 경험과 사건, 일 등을 통해서 과거의 기억을 회상하도록 도움.
: 프로그램 참여에 무감동, 무관심한 어르신들에게 참여 동기를 부여하고 긍정적 자극을 제공.

4) 활동방법
- 도입
: 날짜, 날씨 익히기, 민요, 가요 부르기, 출석확인, 간단한 손유, 인사 나누기

- 방법
: 동요 “나비야 나비야”를 양 팔을 벌려 나비가 날개짓 하 듯 팔랑거리며 부르기
: 나비의 생김새와 특징, 나비 종류에 대해 이야기 나누기 (더듬이, 날개, 다리, 무늬 등)
: 나비를 보았던 장소와 추억에 대해 이야기 나누기
: 재료의 분배
: 도안 색칠
: 색칠 된 나비 가위로 오리기
: 오린 나비를 반으로 접음.(세로방향)
: 나비 중간(가슴부분)에 1cm 가량 종이를 뚫고 나온 산적 꼬지를 양면 테이프로 붙임.
: 빨대의 윗 부분을 6cm가량 2줄 오려 줌.
: 산적 꼬지 위에 빨대를 끼움(가위로 오린 부분이 위로).
: 가위로 오린 빨대를 펼쳐 양 날개에 붙여 줌.
: 나비 날개를 팔랑거리게 움직이며 “나비야 나비야” 동요 부르며 마무리

- 마무리
: 소감 나누기
: 완성 작품을 개별 어르신마다 모두 보여드리고 제목을 발표하여 성취감을 갖도록 함.
: 재료의 정리 정돈
: 도입부에 불렀던 민요, 가요 부르기
: 다음 프로그램 공지 후 굿바이 인사 나누기

- 재료 : 도안, 색연필, 대나무 산적꼬지(20cm), 빨대(11cm), 양면테이프, 가위

팔랑팔랑, 나비야.hwp

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